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下面附上一則新聞讓大家了解時事
每年砸2.2億推國中小科學教育 教部要編AI教材 | 中小學 | 文教 | 聯合新聞網
因應12年國教課綱重視跨科整合、探究實作，且於國中階段增設科技領域。教育部研訂中小學科學教育中程計畫網路熱賣產品經典產品，今年起至111年，每年約投入經費2億2000萬元，包括編纂AI人工智慧教材，提供國中小新興科技為主題的學習機會，預計明年1月31日完成規畫。立法院教育文化委員會今天邀請科技部、教育部、原住民族委員會首長列席就「強化科學教育推廣至國民教育及原住民族教育之應用」進行專題報告，並備質詢。. } }); } 教育部次長劉孟奇報告時表示，教育部推動新課綱，期以核心概念、跨科整合、探究實作作為課程發展主軸，建立以學生為主體的教學，培養善用科學知識與方法的公民。教育部盤點現行科學教育相關計畫，並分析國際趨勢與我國科學教育環境，規畫相關因應策略，並結合新興科技相關計畫，精進科學教育發展與提升科學教育品質。教育部研訂「中小學科學教育中程計畫」，規畫科學教師在職增能、科學教師職前培育、領域教學縱橫整合、創意生活課程推動等八項策略為推動主軸。教育部表示，新課綱以核購物購買心素養做為課程發展的主軸，強調培養以人為本的「終身學習者搶先看必買」，且於國中階段增設「科技」領域，促使省錢大作戰比價撿便宜原先易被忽視的資訊科技與生活科技，再次受到重視。教育部規畫結合新興科技編纂AI人工智慧教材，提供國中小新興科技為主題的學習機會。並針對新興科技中的AI人工智慧知識，規畫、開發與擬訂符合國中小各級學生學習新興科技的教材、教案與課程模組，預計於109年1月31日完成規畫。立委柯志恩質詢表示，教育部推動中小學科學教育相關計畫，但108年的經費比107年嚴重縮水，但仍花很多經費在培育參與國際奧林匹亞競賽的人才，她認為，教育部不該把科學教育放在家長已經付出很多心力培育、且在金字塔頂端的孩子，應更重視其他孩子。劉孟奇回應，針對教育部的預算分配，會檢討改進，並且重視城鄉差距。立法院教委會今天邀請科技部次長謝達斌、教育部次長劉孟奇等列席就「強化科學教育推廣至國民教育及原住民族教育之應用」進行專題報告，並備質詢。記者馮靖惠／攝影 分享 facebook
大膽「叼」賊！現行犯23秒爆笑曝光 苦主崩潰：報警有用嗎？
遇到這種犯人真的太無奈！一名網友的店日前遭竊，憤怒的他調出監視器要逮人，這名嫌犯手法相當熟練，挑選完商品後立刻逃跑，但網友超無言，因為這位「犯人」根本就不是人，讓他直呼：「這個報警會有人理我嗎…」影片PO上網後引發網友熱烈討論，因為「小偷」的真實身分實在太好笑。
只見店家監視器顯示，「小偷」一進門就在貨架前徘徊，看似在挑選商品，後來趁著四下無人，立馬奮力一站，將挑好的商品咬走之後，立刻逃出店外，全程不到23秒，讓網友全笑翻，安慰店家只能認賠，因為這名「小偷」根本是一隻狗狗。
▼讓本汪瞧瞧商品。（圖／翻攝自臉書《爆廢公社》）
還有網友覺得這隻狗狗超級聰明，竟然偷東西還會挑，「這狗狗應該是常客」、「他還會看品牌欸！」、「挑食不好哦」、「真聰明，還挑貴的，而且咬得開，不用開罐器的」、「跟我一樣總是要挑很久」、「好可愛，笑死，挑的可認真了」、「牠真的有選過再拿欸」、「很識貨喔」、「還好挑了西莎，旁邊寶路要開有困難」、「自己的飯飯自己挑」。
（封面圖／翻攝自臉書《爆廢公社》）
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